발표, 토론/토의, 감상문, 주장하는 글쓰기, 교과와 연관된 창작활동 유형 등이 있습니다.
다양한 글을 읽고 핵심내용 파악하기, 자신의 생각을 글이나 말로 표현하는 연습을 꾸준히 해야 합니다.
[예시]
| 학기 |
단원 및 주제 |
영역 |
수행 내용 |
1-1 (자유학기) |
요약과 판단 |
서/논술형 |
독서일지 작성하기 |
| 예측하며 읽기와 토의 |
토론형 |
생활 속 문제 토의하기 |
| 전단원 |
포트폴리오형 |
생각 공책 기록하기 |
1-2 (자유학기) |
바람직한 언어생활 |
논술형 |
언어 성찰 일지 쓰기 |
| 문학과 성찰 |
과제형 |
생활 시 창작하기 |
| 진로 탐색을 위한 국어활동 |
서/논술형 |
진로 보고서 쓰기 |
| 전단원 |
포트폴리오형 |
생각 공책 기록하기 |
주어진 조건이나 상황에 맞게 영어로 말하기, 영어작문, 영어일기, 영어신문 만들기 등의 유형이 있습니다.
평소 영어로 듣고 말하고 읽고 쓰는 훈련을 충분히 하는 것이 중요합니다.
[예시]
| 학기 |
단원 및 주제 |
영역 |
수행 내용 |
1-1 (자유학기) |
학교 생활 |
발표형 |
인터뷰 질문 듣고 말하기 |
| 환경 문제 |
논술형 |
환경보호 보고서 작성 |
| 진로 문제 |
과제/발표형 |
비전 보드 만들기 |
1-2 (자유학기) |
세계 음식 |
프로젝트형 |
과자집 레시피 작성 |
| 한국 문화 |
서/논술형 |
전통문화 소개 글 작성 및 발표 |
| 전단원 |
포트폴리오형 |
독서일지 작성 및 발표 |
문제풀이 연습이나 과정 발표, 수학 독후감, 수학자 조사, 생활 속 수학 탐구 등의 활동을 진행합니다.
평소 수학 개념과 문제풀이 과정을 꼼꼼히 이해하고, 연관 활동에 참여하는 것이 좋습니다.
[예시]
| 학기 |
단원 및 주제 |
영역 |
수행 내용 |
1-1 (자유학기) |
수와 연산 |
발표형 |
소수 찾기 |
| 문자와 식 |
토론/발표형 |
수학과 관련된 직업 찾기 |
| 좌표평면과 그래프 |
논술형 |
학생건강체력측정 결과 보고서 |
| 전단원 |
포트폴리오형 |
문제풀이 학습활동 |
1-2 (자유학기) |
전단원 |
포트폴리오형 |
문제풀이 학습활동 |
| 통계 |
논술형 |
통계신문 만들기 |
가장 큰 비중을 차지하는 것은 과학실험입니다. 실험 설계 및 과정 등을 평가하며 결과를 보고서로 작성합니다.
또한 주요 과학 개념을 활용해 다양한 모형을 만들어보는 모둠 활동을 진행하기도 합니다.
[예시]
| 학기 |
단원 및 주제 |
영역 |
수행 내용 |
1-1 (자유학기) |
지권의 변화 |
논술형 |
암석 분류하기 |
| 여러 가지 힘 |
실험형 |
여러 힘의 특성 탐구 |
| 전단원 |
포트폴리오형 |
학습 활동지 작성 |
1-2 (자유학기) |
기체의 성질 |
실험/실습형 |
기체의 압력과 부피의 관계 알아보기 |
| 물질의 상태 변화 |
논술형 |
상태변화와 열에너지 이용 사례 작성 |
| 빛과 파동 |
실험형 |
빛의 합성, 거울과 렌즈의 상 관찰 |
| 과학과 나의 미래 |
과제형 |
과학 관련 직업 신문 만들기 |
| 전단원 |
포트폴리오형 |
학습 활동지 작성 |
사회 과목은 사회 이슈에 대한 논술, 토의/토론, 미디어 비평, 수업일기 유형이 있으며,
역사 과목은 역사 인물 조사, 역사 논술, 역사 신문 만들기, 마인드맵 만들기, 체험 보고서 작성 등의 유형이 있습니다.
[예시-사회]
| 학기 |
단원 및 주제 |
영역 |
수행 내용 |
1-1 (자유학기) |
우리와 다른 기후 다른 생활 |
논술형 |
기후와 주민생활의 관계 쓰기 |
| 자원과 갈등 |
논술형 |
환경보호 실천보고서 작성 |
1-2 (자유학기) |
개인과 사회생활 |
포트폴리오형 |
자신의 사회화 과정에 대한 자서전 |
| 문화의 이해 |
논술형 |
문화상대주의적 관점으로 다른 문화 이해 |
학생의 지식이나 기능을 직접 행동으로 나타내는 실기형 평가가 주로 진행됩니다. 충분히 연습한 뒤 평가에 임하는 것이 중요하며, 필요한 준비물을 잘 챙기는 것도 잊지 말아야 합니다.
[예시-체육]
| 학기 |
수행 내용 |
영역 |
1-1 (자유학기) |
팀 스포츠 |
실기형 |
| 스포츠 활동 안전 |
논술형 |
1-2 (자유학기) |
네트형 경쟁 스포츠 |
실기형 |
| 운동 처방 프로그램 계획 |
논술형 |
[예시-음악]
| 학기 |
수행 내용 |
영역 |
1-1 (자유학기) |
노래 부르기 |
실기형 |
| 악기 연주하기 |
실기형 |
| 국악 감상 |
논술형 |
1-2 (자유학기) |
랩 만들기 및 음악 비평 |
논술형 |
| 악기 연주하기 |
실기형 |
[예시-미술]
| 학기 |
수행 내용 |
영역 |
1-1 (자유학기) |
미술작품 감상 및 비평 |
논술형 |
| 캐릭터 디자인 |
실기형 |
1-2 (자유학기) |
미술작품 감상 및 비평 |
논술형 |
| 계절의 이미지 표현 |
실기형 |