발표, 토론/토의, 감상문, 주장하는 글쓰기, 교과와 연관된 창작활동 유형 등이 있습니다.
다양한 글을 읽고 핵심내용 파악하기, 자신의 생각을 글이나 말로 표현하는 연습을 꾸준히 해야 합니다.
[예시]
| 학기 |
평가 영역 |
내용 |
1학기
자유학기 |
과정중심 평가
(100%) |
서/논술형 |
품사북 만들기 |
| 독서일지 작성하기 |
| 포트폴리오 |
학습과정평가 |
1학년
일반학기 |
과정중심 평가
(40%) |
서/논술형 |
주장하는 글쓰기 |
| 독서일지 작성하기 |
| 포트폴리오 |
학습과정평가 |
주어진 조건이나 상황에 맞게 영어로 말하기, 영어작문, 영어일기, 영어신문 만들기 등의 유형이 있습니다.
평소 영어로 듣고 말하고 읽고 쓰는 훈련을 충분히 하는 것이 중요합니다.
[예시]
| 학기 |
평가 영역 |
내용 |
1학기
자유학기 |
과정중심 평가
(100%) |
서/논술형 |
영시 읽기 및 쓰기 |
| 포트폴리오 |
| 구술/발표 |
여행지와 여행 계획 설명하기 |
1학년
일반학기 |
과정중심 평가
(60%) |
서/논술형 |
환경 오염에 대해 설명하고 의견 주장하기 |
| 포트폴리오 |
| 구술/발표 |
희망 직업을 조사하고 이유 설명하기 |
문제풀이 연습이나 과정 발표, 수학 독후감, 수학자 조사, 생활 속 수학 탐구 등의 활동을 진행합니다.
평소 수학 개념과 문제풀이 과정을 꼼꼼히 이해하고, 연관 활동에 참여하는 것이 좋습니다.
[예시]
| 학기 |
평가 영역 |
내용 |
1학기
자유학기 |
과정중심 평가
(100%) |
서/논술형 |
나만의 수학 책 만들기 |
| 문자와 식 형성평가 |
| 포트폴리오 |
포트폴리오 |
1학년
일반학기 |
과정중심 평가
(40%) |
서/논술형 |
평면도형 마인드맵 |
| 입체도형 형성평가 |
| 자료의 정리와 해석 |
가장 큰 비중을 차지하는 것은 과학실험입니다. 실험 설계 및 과정 등을 평가하며 결과를 보고서로 작성합니다.
또한 주요 과학 개념을 활용해 다양한 모형을 만들어보는 모둠 활동을 진행하기도 합니다.
[예시]
| 학기 |
평가 영역 |
내용 |
1학기
자유학기 |
과정중심 평가
(100%) |
보고서 작성 및 발표 |
식물 도감 제작하기 |
| 태양계 탐사 보고서 작성하기 |
1학년
일반학기 |
과정중심 평가
(40%) |
실험/실습 |
기체의 압력과 부피의 관계 실험 |
| 용수철을 이용한 물체의 무게 측정 실험 |
사회 과목은 사회 이슈에 대한 논술, 토의/토론, 미디어 비평, 수업일기 유형이 있으며,
역사 과목은 역사 인물 조사, 역사 논술, 역사 신문 만들기, 마인드맵 만들기, 체험 보고서 작성 등의 유형이 있습니다.
[예시-사회]
| 학기 |
평가 영역 |
내용 |
1학기
자유학기 |
과정중심 평가
(100%) |
서/논술형 |
지역 브랜드 사례 조사하기 |
| 기타 |
아시아의 특징을 비주얼 씽킹으로 표현하기 |
1학년
일반학기 |
과정중심 평가
(40%) |
서/논술형 |
선거 공약 작성하기 |
| 기타 |
청소년기의 자아 정체성을 비주얼 씽킹으로 표현하기 |
학생의 지식이나 기능을 직접 행동으로 나타내는 실기형 평가가 주로 진행됩니다. 충분히 연습한 뒤 평가에 임하는 것이 중요하며, 필요한 준비물을 잘 챙기는 것도 잊지 말아야
합니다.
[예시-음악]
| 평가 영역 |
내용 |
과정중심 평가
(100%) |
실기평가 |
가창(교가, 제재곡), 리듬 연주 및 창작, 장구 반주하며 민요 부르기 |
| 실음지필평가 |
음악 감상 |
| 포트폴리오 |
학습과정평가 |
[예시-미술]
| 평가 영역 |
내용 |
과정중심 평가
(100%) |
표현 |
소묘 |
| 디자인 |
| 현대미술 |
| 애니메이션 |
| 미적체험 |
미술 관련 진로탐구보고서 |
| 전시 기획 |
[예시-체육]
| 평가 영역 |
내용 |
과정중심 평가
(100%) |
실기평가 |
플라잉 디스크 |
| 건강 챌린지 |
| 츄크볼 |
| 스포츠 관련 도서를 읽고 발표하기 |
| 발야구 |
| 빅발리볼 |
[예시-기술가정]
| 평가 영역 |
내용 |
과정중심 평가
(100%) |
프로젝트 |
식품 홍보자료 만들기, 자신의 이미지에 맞는 패션 분석 |
| 서/논술형 |
청소년의 소비 생활 분석 |
| 목재와 금속 보고서 쓰기 |
| 실험/실습 |
등각투상도 그리기, 무동력글라이더 제작도 그리기 및 비행 |
| 포트폴리오 |
의복 디자인 및 주거 공간 구성 |
| 학습과정평가 |
| 구술/발표 |
발명 아이디어 보고서 쓰기 및 발표 |
[예시-한문]
| 평가 영역 |
내용 |
과정중심 평가
(100%) |
한자와 어휘 |
단어의 짜임 비교, 분석하기 |
| 성어를 읽고 풀이하기 |
| 한자와 어휘, 문장 |
한자 어휘 필사하기 |
| 절기로 엮는 생태일기 |
| 명언, 명구 암송 및 활용 |
| 우리 속담 알기 |
학부모를 위한
학생을 위한
